"Todo sobre las TICs en la Escuela"

¿Tecnología o metodología?

El desarrollo de las Competencias Básicas encuentra un marco excelente en modelos de enseñanza en los que el aprendizaje situado y la realización de tareas contextualizadas e integradas se convierten en los ejes fundamentales para ello. La Competencia Digital en el marco de la sociedad de la información y del conocimiento, es una de las ocho a las que hay que dedicar especial atención. En este contexto la Escuela TIC 2.0 se convierte en un elemento importante para desarrollarlas y avanzar y desenvolvernos con “competencia” en la sociedad de la información. Sin embargo, no olvidemos que el objeto de nuestro trabajo no es un objeto, es un sujeto y que las TIC deben ser, no sólo un fin sino un medio para favorecer el desarrollo de capacidades y favorecer la calidad de la enseñanza para mejorar la educación.

Para comenzar nuestra andadura y reflexionar sobre educación incluyo este documento:

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Comentarios en: "Aprender en la Escuela TIC 2.0" (1)

  1. FABIOLA SÁNCHEZ dijo:

    Muy bien las nuevas tecnologías, pero ¿qué hacemos cuándo en mitad de la clase nos quedamos sin wi-fi?
    Yo me había preparado mi mapa conceptual de la unidad que acabamos de terninar, para que los niños lo hicieran con el mindmeister (con cinco portátiles para 13 alumnos/as), los chavales estaban motivados por hacer en clase algo diferente. He conseguido que se registraran y cuando estaba a punto de explicarles cómo hacer el mapa, nos hemos quedado sin internet…desesperante!
    Les he pedido que intenten hacerlo en casa y que lo impriman para enseñármelo.

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